Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 8.5 դասարան
Կարդա’ Վանո Սիրադեղյանի Բուքը, երգը, երեխան պատմվածքը։
Առաջադրանքներ`
1.Ո°րն էր պատմվածքի ասելիքը։
Պատմվածքը ուզում էր ասել թե դու կարող էս լավ մարդ լինել, բայց քո շրջապատը վատ։
2.Հիմնավորի’ր պատմվածքի ավարտը։
Պատմվածք ավարտում պատրաստվեց, որ ավագը գա նրան պատժի։
3.Թվարկի’ր պատմության հերոսներին եւ բնութագրի’ր։
Տղա-Լավատես,ամաչկոտ։
Քեռի-Անխիղճ,հարբեցող։
Ավագ-Ջղայն,դաժան։
– вкусный десерт-
невкусный
– солëная рыба-
пресная
– сладкий сок-
кислый
–экзотические фрукты–
местные
– варëное мясо-
сырое
– свежий апельсин-
заплесневелый
– мягкий хлеб-
чёрствый
– убирать-убрать мясо в холодильник–
вынуть
– жидкий суп-
густой
– тяжëлый крем-
лёгкий
– маленькая вилка–
большая
– острый нож-
тупой
– столовая ложка–
чайная
– зелëный чай–
черный
– полезная еда-
вредная
– голодный-
сытый
– накрывать-накрыть на стол–
убрать со стола
– грязная сковорода-
чистая
– натуральные продукты-
синтетический
– крупная соль-
мелкая
– холодный борщ-
горячий
– сырая свëкла-
варенная
– недосолить-
пересолить
– замораживать-заморозить ягоды-
разморозить
– натуральные ингредиенты–
искусственные
– лëгкий завтрак-
плотный
– большой чайник-
маленький
– большая банка-
маленькая
2. Прочитать текст “ Для вас, домоседы”
Телевизор в гостиной стал практически членом каждой нашей семьи: малыши с первых лет жизни привыкают смотреть по телевизору мультфильмы и ложиться спать только после передачи «Спокойной ночи, малыши». Дети постарше видят в телевидении один из главных источников информации, они бросают все дела, чтобы посмотреть передачи «В мире животных», «Клуб путешественников», «Очевидное-невероятное». И почти каждый
взрослый считает свой день неполным, если он по каким-то причинам не смог
посмотреть программу «Время» о событиях дня.У мужчин есть ещё одно пристрастие:
это футбол и хоккей. Бывают семейные конфликты, когда по одной программе телевидения идёт репортаж о матче, а по другой-передача, интересная для других членов семьи.
Надо сказать, что отношение к телевидению у нас двойственное. С одной стороны,
никто не делает секрета из того, что к началу любимой передачи он стремится оказаться дома, у телевизора. С другой стороны, никто не признается вам, что он проводит у телевизора все вечера. Мы ругаем телевидение, утверждая, что «совершенно нечего
смотреть». Однако, ни один ребёнок не будет спокойно заниматься своими делами,
зная, что его ровесники в это время смотрят «Клуб путешественников». Да и отец
семьи нет-нет да и прислушается, как за стеной телевизионный детектив допрашивает
преступника. В такой обстановке выдержать принцип очень трудно, если не сказать «невозможно».
Единственная плохая привычка, которую может воспитать телевидение,-это привычка
смотреть всё подряд. Некоторые, к сожалению, так и делают и без включённого с
утра до вечера телевизора не представляют себе выходного дня. Но думаю, что в любом
доме, куда вы придёте в гости, телевизор будет выключен с тем, чтобы он не мешал разговору. Возможно, хозяин сделает это с сожалением, особенно если «идёт хоккей»,
но он прекрасно понимает, что гость пришёл не телевизор смотреть, и разве беседа с ним
не интереснее любой передачи?
С выделенными в тексте словами составьте предложения.
Мультфильм-Я люблю смотреть мультфильмы.
Репортаж—Репортаж про подводные лодки очень интересный.
Репортаж—Репортаж про подводные лодки очень интересный.
Выдержать-Я выдержал 10 ударов по воротам.
Нет-Я сказал нет.
Прислушаться-Она прислушалась к учительу.
Отношение-У Сани хорошие отношение с Викой.
Пристрастие-У меня пристрастие играть в футбол.
Матч-Сейчас идёт матч <<Челси>>-<<Ювентус>>.
Двойственное-Слово <<Двойственное>> имеет двойственное значение.
Информация-Я узнал секретную информацию.
Дела— У меня дела идут хорошою .
Все—Все смотрят матч <<Барселона>><<ПСЖ>>.
Источник-Алиев-источник тупости.
Напишите в блогах сочинение “ Что я смотрю по телевизору”
Я люблю смотреть по телевизору мультик под названием <<Скуби ду>>. Также я очень люблю смотреть футбол и разные позновательные передачи. Мои родители смотрят только новости. А моя сестра смотрит детские мультики.
1․ Արթուրը, Սոֆին, Դավիթը, Մարիան մասնակցում էին Թթուդրիկի ծեսին։ Նրանցից մեկը կաղամբ էր բերել, մյուսը՝ ծաղկակաղամբ, մնացած երկուսը՝ վարունգ։ Սոֆին և Դավիթը բերել էին բանջարեղենի տարբեր տեսակներ, Մարիան՝ ծաղկակաղամբ։ Ի՞նչ բանջարեղեն էր բերել Արթուրը։
Վարունգ
2. Նոյեմբերի 28-ին շնիկը 7 շաբաթական և 2 օրական էր։ Ո՞ր օրը նա կդառնա ուղիղ 8 շաբաթական։
դեկտեմբերի 3
3. Սովորողները ներկեցին դպրոցի պահարանները, որոնք տեղադրված էին ըստ համարների հերթականության՝ 1, 2, 3, 4, և այլն: Քանի՞ պահարան ներկեց Արամը, եթե ներկեց հերթականությամբ 8-րդ համարից մինչև 29-րդ համարի պահարանները:
22
4. Իրարից տարբեր քանի՞ թվանշան է օգտագործվել՝ 21, 35, 12, 46, 76 թվերը գրելու համար։
7
5. Հյուսիսային դպրոցի 3-րդ դասարանցիներն առավոտյան՝ ժամը 9։30-ին, մեկնեցին ճամփորդության և վերադարձան նույն օրը՝ 15։30-ին։ Քանի՞ ժամ տևեց նրանց ճամփորդությունը։
6ժամ
6. Տատիկն իր մոտ եղած երեք կոնֆետները տվեց թոռնուհուն: Քանի՞ կոնֆետ եղավ թոռնուհու մոտ, եթե մինչև վերցնելը տատիկից երկու կոնֆետ ավելի ուներ:
8
7. Ճամբարականները Հրազդանի կիրճում քայլարշավն սկսեցին ժամը տասին, ընդ որում՝ յուրաքանչյուր 10 րոպե քայլելուց հետո 3 րոպե դադար էին առնում: Չորրորդ դադարին պետք է նախաճաշեին: Ժամը քանիսի՞ն սկսեցին նախաճաշը:
10:49
8. Շարքով դրված էր 14 ընկույզ։ Նարեկը վերցրեց յուրաքանչյուր 3-րդը, հետո էլ Հայկը՝ մնացած ընկույզներից յուրաքանչյուր 2-րդը։ Ո՞վ ավելի շատ ընկույզ վերցրեց։
Հայկը
9. Արտաշեսը ծառից տանձ հավաքելու համար 17 աստիճան ունեցող սանդուղք օգտագործեց։ Նա կանգնեց մեջտեղի աստիճանին։ Ո՞րերորդ աստիճանին կանգնեց:
9
10. Տոպրակի մեջ կան մրգեր։ Բացի երկու հատից, մնացածը նարինջ է, բացի երկու հատից, մնացածը մանդարին է, բացի երկու հատից, մնացածը խնձոր է։ Քանի՞ միրգ կա տոպրակում։
3
Դավիթ Բլեյան 